现代信息技术下小学语文阅读教学情境创设策略研究

阅读教学是小学语文学科教学中的重要组成部分,能够有效地培养学生的阅读理解能力、分析问题及解决问题的能力,能够为学生未来的语文学习打下良好的基础。情境创设法作为课程教学中的重要手段,具有一定的趣味性和互动性,能够有效提升阅读课堂的教学效率。在现代信息技术背景下,教师应该充分地将信息技术与情境创设法有效结合起来,通过制作课件、展示图片、播放视频等方式创设良好的情境,吸引学生主动地加入阅读教学中。