支架式教学在小学低段语文课堂中的运用

支架式教学能有效组织小学低段的语文课堂教学,提高教学效率。本课题采用文献研究法、经验总结法,探讨支架式教学在小学低段语文课堂的重要性及存在的问题,提出依据支架式教学步骤开展教学、结合课标,从学生学情出发、根据教材,挖掘课程资源等运用策略,为培养学生学习兴趣,提高课堂效率提供参考。