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小学数学应用微课教学的探索
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摘要
微课是在信息技术与学科教育紧密结合的背景下应运而生的一种新型教学方式,将其与小学数学教育相结合,不仅可以鼓励学生课前自主学习,而且可以帮助学生专注于自己所学的东西。基于微课的优势,在本文中,从课前、课堂及课后对微课的应用,详细讲解如何使用微课学习小学数学,让小学生有效地学习数学,希望能给相关教育工作这带来一点建议。
作者
尚伦安
机构地区
甘肃白银景泰县喜泉镇兴泉小学
出处
《进展》
2022年第12期154-156,共3页
关键词
小学数学
微课
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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