摘要
作为一门国际性语言,英语的覆盖范围比较广,使用频率较高,为了实现国民英语水平的稳步提升,我国在小学阶段就已经开设的英语课程,进一步改革传统的教育教学模式。但是在全面深化新课改的过程中,传统的教育教学理念产生了明显的变动,要想促进英语课程改革及创新,教师需要注重生活元素的有效分析,将生活实际与教育教学内容相结合,积极创造语言环境。教师需要坚持实事求是,了解学生的学习基础,确保学生变得更加积极和主动。英语教学改革过程比较漫长,课前准备是重点,教师需要了解学科教学的重要优势以及育人目标,主动应对各种矛盾和冲突,确保初中英语教学能够更上一个台阶,为学生的成长及发展做好前期的铺垫工作。
出处
《进展》
2022年第12期191-193,共3页