高职院校“新型活页式教材”的探索研究

针对当前职业教育教材存在育人能力及育人功能不够完善等问题,本文阐述了新型活页式教材的特点,通过以《汽车发动机电控系统构造与检修》课程测试为例,探索了“新型活页式教材”在高职院校教材中的应用时效性,通过问卷调查与分析的方法进行了实际调研测试,测试结果显示该教材更符合专业课程教学目标要求,对实践“三教”改革,培养德业融合,德技贯通的高素质人才有着积极的促进作用。