自动检测技术课程教学设计创新实践

针对农林高职院校机电类人才的培养实际,采取任务目标牵引、实验问题设置、实验现象观察、实验现象启示和理论知识讲授的方式方法,创新自动检测技术课程教学设计实践,取得了较好的教学效果。