摘要
劳动教育课程化是开展劳动教育的重要途径,而劳动教育课程实施的关键在于落地扎根。各学校需充分认识到劳动教育课程实施是相关政策驱动的结果,同时也是民主化创生的实践活动。学校应进一步加强劳动教育实践平台、劳动教育数字资源库、劳动教育师资团队以及劳动教育评价机制等综合要素的建设,从而推动劳动教育课程实施从浅表走向深层。
出处
《中国德育》
2022年第9期32-35,共4页
Moral Education China
基金
全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“职业院校供给中小学教育劳动资源的联动机制与实施路径研究”(DHA200381)研究成果。