从容应对“初二现象”

美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理断乳期”。该阶段学生身心急剧发展变化,存在着种种发展的可能性,他们具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化加剧、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征,又具有可塑性强、主动、追求独立等特点。因此,初二阶段既是学生发展的危险期,同时也不可避免地成为教育的关键期。