容错的班级教育何以可能--学生屡次犯错,怎么办

在迅猛发展的现代社会,学校教育被迫进入了一个高速发展、瞬息万变的新时代,学校教育的稳定性、恒久性不断被打破,“速度与效率、竞争与成功”等经济学的概念命题已悄然进入学校场域,成为学校教育得以生存的外部法则,进而干扰甚至某种程度上替代了对于教育规律、学生身心发展规律的遵循;教育应成为农业而不是工业生产流水线的比喻,似乎只存在于观念层面,而无法落实到学校教育尤其是班级管理中。