当“爰情”来敲门

高中生身体和心理发展特点,决定了其想要尝试去恋爱的现状,回避或者讲恋爱影响学习的大道理,学生已经不爱听了。本课旨在引领学生在“爱情”来敲门之前,了解被异性欢迎的同学具备什么品质,了解自己具备了什么品质,还需要积极培养良好的个人素质、积累爱的资本、提升爱的能力,初步树立积极、健康的“爱情观”。