打开“心窗”看自己——高二年级心理辅导课教学设计

【设计理念】心理学家埃里克森的“人生八阶段”理论指出,青少年正处于自我认同与角色混乱的阶段。因此,能够全面正确地认识自我、接纳自我,对青少年的健康成长发挥着至关重要的作用。本节课旨在通过学习乔哈里窗理论让学生更加全面客观地认识自己。