“双万计划”与“双一流”建设的政策接力研究

文章将对以下几个问题进行探讨和反思:“双一流”建设蕴含哪些内在风险?“双万计划”是从哪些方面对“双一流”建设进行政策接力的?这种通过政策推动中国高等教育高质量发展的做法是否存在一定的局限性,局限性主要体现在哪些方面?如何超越政策接力的局限性,从而更好地促进中国高等教育的健康发展?