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构建高效语文课堂——访“王先如名师工作室”主持人王先如

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摘要记者:王老师,综观当今的语文课堂,阅读教学仍然存在着学段定位问题。在您看来,阅读教学该如何体现学段的特点呢?王先如:关于阅读教学,有人打了一个形象的比喻,低年级白菜煮豆腐,中年级豆腐煮白菜,高年级白菜豆腐一起煮。这个比喻生动地描述了目前阅读教学学段不清.

作者王先如本刊记者

机构地区不详

出处《小学语文教学》 2022年第18期4-7,共4页

关键词名师工作室语文课堂学段主持人定位问题阅读教学低年级形象的比喻

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2022年第18期

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