期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
儿童视角下幼儿混龄游戏的实施策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
混龄游戏是一种打破幼儿年龄和空间交往限制的游戏组织类型。研究发现当前我国幼儿缺乏混龄游戏经验,并且更偏向于大龄幼儿进行形式新颖刺激的户外游戏活动,其游戏选择很容易受成人的影响。因此,幼儿教师和家长应该充分认识混龄游戏的价值,为幼儿创设参与混龄游戏的机会,并不断根据幼儿的兴趣需要提供多样化、多类型的混龄游戏,推进混龄游戏的进一步发展。
作者
徐蜥
机构地区
四川师范大学教育科学学院
出处
《教育科学论坛》
2022年第16期26-28,共3页
Education Science Forum
关键词
混龄游戏
儿童视角
优化策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
4
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
林丽芳.
幼儿园混龄游戏实施的价值与对策[J]
.教师,2018,0(9):89-89.
被引量:4
2
刘洪敏.
幼儿园户外游戏中混龄游戏的意义与作用[J]
.新智慧,2020(35):45-46.
被引量:2
3
夏邑群,施燕飞.
幼儿园混龄游戏的内涵、特征与实践[J]
.上海教育科研,2019(7):72-77.
被引量:7
4
郭莉莉.
户外异龄互动游戏研究——新时期幼儿教育体验[J]
.教育,2020,0(18):47-47.
被引量:1
二级参考文献
13
1
徐从娜.
幼儿园户外混龄游戏的探索与思考[J]
.幸福家庭,2019,0(13):37-37.
被引量:1
2
杨雪梅.
开展混龄拓展游戏,培养幼儿交往能力[J]
.新课程学习,2010(9):141-142.
被引量:11
3
顾艳霞.
培养幼儿合作能力之我见[J]
.考试周刊,2011(11):234-235.
被引量:2
4
王晓兰,李少梅,黎艳,李光丽.
幼儿异龄互动中的同伴关系研究[J]
.陕西教育学院学报,2012,28(2):116-120.
被引量:7
5
赵红霞.
幼儿游戏开展中存在的误区及对策[J]
.连云港师范高等专科学校学报,2014,31(1):71-73.
被引量:20
6
刘淑兰.
混龄游戏中交往障碍与策略研究——以南京师范大学紫金幼儿园的混龄户外体育游戏为例[J]
.科学大众(智慧教育),2014(12):107-107.
被引量:10
7
陆意玲,崔艳.
幼儿园户外混龄自主游戏的系统构建[J]
.宁波教育学院学报,2015,17(5):125-128.
被引量:20
8
陈欣茹.
幼儿园户外混龄游戏对幼儿社会性发展的意义[J]
.考试周刊,2016,0(14):185-185.
被引量:9
9
邵熠华.
浅谈混龄游戏在幼儿园户外游戏中的作用[J]
.学周刊(下旬),2016(6):215-216.
被引量:9
10
张敏.
提高幼儿园户外混龄游戏活动有效性的实践与研究[J]
.作文成功之路(小学),2016,0(9):62-62.
被引量:9
共引文献
10
1
李悦心.
混龄热的冷思考——国内幼儿园混龄游戏发展中存在的问题及对策[J]
.试题与研究,2021(5):130-131.
2
邱喆钰.
幼儿园混龄游戏中幼儿合作能力的培养方法探究[J]
.当代家庭教育,2023(20):40-43.
3
林淑丽.
浅析混龄自主游戏促进幼儿园整体发展策略[J]
.学周刊,2019(7):174-174.
被引量:3
4
王大玲.
幼儿园实施混龄自主游戏的效果探析[J]
.新一代(理论版),2019,0(6):215-215.
5
韩金凤.
幼儿园实施混龄自主游戏的效果探析[J]
.新一代(理论版),2020,0(3):215-215.
6
申屠杨华.
乡村幼儿园小跨度混龄游戏的设计与实践[J]
.文理导航,2020,0(9):93-94.
7
刘水连.
幼儿园混龄角色游戏指导策略探微[J]
.成才之路,2020(24):105-106.
被引量:1
8
杨印.
混龄游戏促进幼儿社会性发展的路径探究[J]
.教育观察,2021,10(20):38-40.
被引量:3
9
冯娇,辛均庚.
近十年幼儿游戏研究综述[J]
.遵义师范学院学报,2021,23(6):145-149.
被引量:1
10
杨文悦,曾彬.
优秀传统文化融入社区儿童混龄游戏的价值与路径[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2022(10):53-56.
1
邵伟妮.
顺乎自然 乐享成长--基于自然教育理念的幼儿园生态种植课程实践研究[J]
.亚太教育,2021(9):65-66.
被引量:1
2
武睿思,徐微.
成人为学前儿童选择动画片的问题与改进策略[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2022,41(3):86-88.
3
林珠琳.
幼儿劳动教育在家园共育中的实践[J]
.成功,2022(3):94-96.
4
陈鸿燕.
教学改革视角下幼儿教育中“家园共育”方式[J]
.爱情婚姻家庭,2022(16):9-10.
5
徐静.
浅析如何开展幼儿园户外自主游戏活动[J]
.当代家庭教育,2022(12):73-75.
被引量:1
6
白珍.
如何提升幼儿教师户外游戏活动中的观察能力[J]
.世纪之星—小学版,2021(24):143-144.
7
刘宁.
走进户外,让幼儿收获快乐童年[J]
.生活教育,2022(8):65-67.
8
金朝艳.
浅谈家园合作的重要性及有效开展策略[J]
.当代家庭教育,2021(30):1-2.
9
陈佳旋.
游戏化教学在小学数学教学中的运用[J]
.读与写(下旬),2022(12):91-93.
10
陈海蓉.
建构关键性经验 生成有效的集中教学活动[J]
.当代家庭教育,2022(11):45-47.
教育科学论坛
2022年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部