利用“修身班会”培养初入学儿童的守纪习惯

小学初入学儿童在课堂上注意力不集中、随意走动等行为时常发生。据心理学研究的“习惯养成黄金时间21天”原理,可利用修身班会课帮助儿童建立起规则意识,培养专注力和遵守纪律的习惯,保证教学活动的有效展开。运用担当法,帮助儿童建立行为规则意识;采用故事法,引导儿童调控行为,实现知行合一。