数学日记活动:促进小学生数学学习能力发展

数学教育要使得人人都能获得良好的数学能力,实现学生的全面发展。从实践中发现,基于核心素养开展的数学日记活动可以让学生在学习数学的过程中,把所掌握的和感悟到的东西用文字等形式记录和表达出来。数学日记可提高小学生的数学表达与交流能力、反思能力与学习兴趣,提高学生的数学素养,同时提高教师的教育教学能力与专业素养。