生态材料与幼儿园民间体育游戏的融合

陈鹤琴先生提出:“大自然、大社会是主要的知识来源,因而教育的民族特色、地域特色应该得到充分的体现。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求“因地制宜,就地取材,自制玩具和教具”。我园地处城镇交界处,有着丰富的自然资源和得天独厚的乡土文化资源,在生态理念指引下,我们从园本实际出发,从幼儿身心发展需要出发,将生态材料融入幼儿园民间体育游戏活动中,带给幼儿全新的体验和感受,激发了幼儿的好奇心、想象力和探索欲望,真正做到游戏自主和自助。