“线段、射线、直线”教学与能力培养

下载PDF

导出

摘要不久前笔者接到省数学学科教研基地的上课任务,内容是北师版七年级上册数学“线段、射线、直线”(以下简称“线段、射线、直线”),上课地点:异地.一、备课问题串迎面而来的第一个问题,广州初中数学用的是人教版教材,在七上有类似的内容,标题是“直线、射线、线段”,北师版标题是“线段、射线、直线”.两个版本的同一内容都在七上,但为什么两个版本的数学名词顺序完全相反?“直线、射线、线段”与“线段、射线、直线”有什么不同,这其中的道理是什么?

作者王杰航

机构地区广东省广州市第十七中学

出处《中小学数学（初中版）》 2022年第5期16-17,20,共3页

关键词初中数学人教版教材数学名词学科教研上课备课问题七年级上册直线

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1猜谜语[J].作文（2-4年级适用）,2021(9):59-59.
2赵莉.为“理解”而教——指向“理解”的小学数学教学框架建构探微[J].数学大世界（上旬）,2021(4):41-41.
3陆欢.线段、射线、直线中的数学思想[J].数理天地（初中版）,2022(10):7-8.
4孙洁.基于“同质课”的小初衔接教学实践与思考——以“线段、射线、直线”为例[J].中学数学教学参考,2021(20):61-63. 被引量：1
5刘文,彭小强,胡利梅.“相交与垂直”教学实录与反思[J].四川教育,2022(3):32-32.
6周凯悦,汤建钢.人教版与北师大版关于“线段、直线、射线”内容的比较研究[J].数学之友,2022,36(6):9-12. 被引量：8
7何丽华,金杨建.关联:数学课堂的应然追求--以苏科版“线段、射线、直线(1)”的教学为例[J].中学数学月刊,2021(8):40-42.
8唐永岗.健康视域下小学体育备课问题探析[J].试题与研究,2021(17):165-166.
9潘小峰,任晗骞.从数学名词翻译中探析数学概念的意蕴[J].中学数学月刊,2022(6):52-53.
10姚盛贵.中职数学教学与能力培养对策分析[J].课堂内外（高中教研）,2022(3):142-143.

中小学数学（初中版）

2022年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“线段、射线、直线”教学与能力培养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史