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对一道课本例题的教法探讨

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摘要一元二次方程是初中代数的重要内容之一,解决实际问题时,有时需要列一元二次方程解决.可以先直接设未知数再列方程,但若间接设未知数有可能更容易列方程求解,强行向学生灌输如何设列方程求解的思想,学生往往不信服,会使教学效果大打折扣.

作者胡婷华

机构地区湖北省十堰市第二中学

出处《中小学数学（初中版）》 2022年第5期63-64,共2页

关键词一元二次方程列方程教学效果设未知数初中代数方程求解教法探讨课本例题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2022年第5期

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