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新课标下,课堂教学如何变,教师如何做?
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摘要
前不久,新修订的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)发布。新课标中有很多对课堂教学的指导性建议与要求,明确指出要以深化教学改革为突破,强化学科实践,推进育人方式变革。专家解析称,新课标的颁布,将开启新一轮教育教学改革。课堂教学到底需要如何变?教师应该怎么做?想听听各位老师对新课标中课堂教学相关要求的理解,以及打算如何在课堂上落实。
作者
本刊编辑部
机构地区
不详
出处
《教育家》
2022年第23期32-35,共4页
Educator
关键词
义务教育课程
深化教学改革
新课标
育人方式
课堂教学
课程标准
教育教学改革
学科实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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