新高考改革,从选择权走向选择力

新高考改革最大的变化就是突出“选择性”,将更多的选择权交给学生。面对多种选考组合,学生必须根据自己的学科特长、爱好和职业发展方向做出适合自己的选择。在此过程中,大多数学生存在三个问题:不会选择、不坚持选择、不断选择。如何让学生学会选择?从赋予学生“选择权”走向发展学生“选择力”,是高中教育亟待思考和突破的问题。