期刊文献+

四川省成都市香城中学 建构“四位一体”的学习共同体

下载PDF
导出
摘要 让学校回归成为有文化、有品位、有风骨、能引领社会风尚的书香之地。面对当下学校管理的困境与挑战,成都市香城中学努力建构“四位一体”学习共同体,致力通过实践探索,实现共同发展、提高师生综合素养、实现自我价值、打造精神特区。行政学习共同体学校坚持召开去事务性行政会,创新和完善行政管理团队共同学习制度。行政会坚持政治学习,强化党组织核心作用,促党性提升,促行为转变,促责任担当。
作者 张世明
机构地区 不详
出处 《教育家》 2022年第23期F0004-F0004,共1页 Educator

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部