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积累基本活动经验,培养数学建模能力-- 以“指数函数的概念”教学为例

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摘要《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称“标准”)在“课程目标”中指出:通过高中数学课程的学习,学生能获得进一步学习以及未来发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验(简称“四基”):提高从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力(简称“四能”).

作者余建国

机构地区江苏省南京市大厂高级中学

出处《中小学数学（高中版）》 2022年第5期25-27,共3页

基金 2021年江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目:数学自主学习中心。

关键词数学基础知识基本活动经验高中数学课程数学建模能力四基四能函数的概念课程目标

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2022年第5期

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