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立体几何动态问题求解策略教学反思

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摘要 笔者利用Geogebra软件辅助立体几何动态问题教学,发展学生直观想象、逻辑推理、数学运算等数学核心素养.在创设的情境中启发学生分析和讨论建系的方法,并且分组完成各种做法,让学生体会到各种方法的关键要点,根据问题实际情况灵活选择运用向量方法与综合几何方法,从不同角度解决立体几何问题,通过对比体会向量方法的优势.同时引导学生理解向量基本定理的本质,感悟“基”的思想,并运用它解决立体几何中的问题.
作者 何棋 李红云
出处 《中小学数学(高中版)》 2022年第4期54-58,共5页
基金 北京教育学院2020年度重点关注课题“中考高背景下信息技术与数学教学深度融合的实践研究”(项目编号:ZDGZ2020-10)的部分成果。
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