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如何培养学生发现和提出问题的能力被引量：1

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摘要我们知道,数学核心素养的发展是学生通过日积月累的数学学习逐步实现的.在核心素养立意的数学课程目标体系中,“四基”“四能”目标是数学核心素养目标在课堂教学中的具体化、细化,是数学教学中落实核心素养目标的载体和抓手.

作者章建跃

机构地区不详

出处《中小学数学（高中版）》 2022年第4期F0004-F0004,共1页

关键词数学核心素养数学课程目标四基四能素养立意数学教学中课堂教学中日积月累

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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