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基于学科核心素养视角的高中语文创造性思维能力的培养研究

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摘要 学科核心素养是核心素养在特定学科(或学习领域)的具体化,是学科育人价值的集中体现。具体到语文学科,核心素质是语文思维的发展和品质。思维是能力发展的核心,创造性思维是指对事物本质和规律进行抽象概括的一种能力,其具有较强的探索动机特性,是当代人才必须要具备的一项思维能力。而高中语文是一门人文性和工具性集为一体的必修课程,其在对学生创造性思维能力培养上具有独特的优势。本文主要立足于创新性思维能力的重要性,对高中语文教学现状以及如何培养学生创造性思维能力进行分析和探讨。
作者 石雯 韩茹
出处 《中华活页文选(高中版)》 2021年第22期9-11,共3页
基金 吉首大学校级科研项目“‘群文阅读’在高中古诗词教学中的应用研究”(项目编号:21SKY73) 吉首大学研究生科研创新项目“基于核心素养理念的高中语文古诗词教学策略研究”(项目编号:JKY2021002)的研究成果。
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