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浅谈中学物理教学的有效开展
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摘要
中学物理是一门充满探究性和实践性的学科,现阶段的中学物理教学已经取得了很多成就,但是在教学实践过程中仍然存在着很多问题,严重影响中学物理课堂的教学质量,这个问题急需得到解决。本文通过以往对中学物理课堂的观察和分析,提出开展中学物理课堂教学的有效策略。
作者
杨淑玲
李享文
机构地区
兰州市第二十二中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第22期72-74,共3页
关键词
中学物理
教学开展
有效策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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