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基于问卷的基础教育高质量发展战略重点研究
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摘要
回归课题研究初心,深刻理解“高质量发展”“基础教育”“江苏基础教育高质量发展的战略重点、实施策略与路径研究”三个核心概念。注重问卷质量,为“战略重点”而问,有利于将事实讲清,将理论说透,将建议提准。挖掘数据价值,系统思维,创新表达,有助于问题解决。
作者
周荣斌
机构地区
江苏省南通市教育科学研究院
出处
《教育视界》
2022年第16期25-27,共3页
The Horizon of Education
基金
2020年江苏教育改革发展战略性与政策性研究课题“江苏基础教育高质量发展的战略重点、实施策略与路径研究”阶段性成果。
关键词
问卷
基础教育
高质量发展
战略重点
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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