新时代初中教育高质量发展的主体责任与使命--基于如东县调研数据

人和人组成的社群是教育发展的主体。基于如东县初中教育调研问卷的数据,分析发现当前初中教育存在学生主动学习缺失、教师主动发展意识薄弱、家长和社区主体缺位导致的部分主体使命感严重不足的问题。从初中教育的特点出发,优化政策环境,调整初中教育各主体关系,明晰主体责任,激发初中教育关键主体的使命意识,是促进初中教育高质量发展的重要路径。