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班级授课制背景下的个性化教学研究
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摘要
在“以学生为中心”的理念下,个性化教学具有十分重要的意义。以统一标准塑造学生“共性”的教学已经无法适应社会发展的步伐,在班级授课制背景下进行个性化教学十分有必要。基于此,学校需要为学生建立个性化学习资源库,构建个性化的课程体系;教师需要具有个性化教学的意识,进行个性化教学,组织学生进行课外个性化学习。
作者
董雪婷
机构地区
辽宁师范大学教育学院
出处
《基础教育研究》
2022年第8期24-26,共3页
Basic Education Research
关键词
个性化教学
班级授课制
以学生为中心
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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