期刊文献+

新时代中学语文教师专业发展共同体建设研究 被引量:1

Strategies for the Construction of Professional Development Community for Middle Schools’ Chinese Teachers in the New Era
下载PDF
导出
摘要 全面提升中小学教师专业发展水平是新时代基础教育领域的基本需求,加强中学语文教师专业发展共同体建设是提升教师专业发展水平的有效举措。然而,目前中学语文教师专业发展共同体建设不容乐观,亟须引起教育部门和中学校长的高度重视。加强共同体建设,需要切合中学语文教师的实际,综合施策,形成协同合力。可以采取“持续引领,强化共同体的研修主题和发展愿景;内外结合,全面提升共同体成员的发展动力;广开财源,建立有效的共同体建设经费保障体系”等策略。
作者 胡勇胜 成少华 Hu Yongsheng;Cheng Shaohua
出处 《基础教育研究》 2022年第7期17-19,共3页 Basic Education Research
基金 湖南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“新时代中学教师专业发展共同体建构研究”(JF194129)。
  • 相关文献

同被引文献11

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部