互联网+翻转课堂教学模式在高校思政课程中的探索与实践

在“互联网+”背景下,高校为了满足信息化时代的教学要求,必须要实现思政课程教学与信息化的有效融合。翻转课堂作为一种全新的教学模式与理念,从以往强调“教”的模式中摆脱出来,构建以“学”为中心的教学手段,实现学生参与性与互动性的提升,尊重学生的主体地位,为高校思政课程教学改革提供了新的路径。因此,在现阶段高校的思政教学中,需要顺应“互联网+”时代的发展要求,积极地应用翻转课堂教学模式,弥补传统教学理念中存在的不足,发挥出学生的主观能动性,实现教学质量的提升。