基于超星平台的混合式教学探索与实践--以互联网金融课程为例

我国互联网技术的迅猛发展,不断助推信息化技术在教学工作中的应用,“线上+线下”相结合的混合式教学模式越来越受到高校的重视。本文以互联网金融课程为例,结合互联网金融的课程特点和目前教学现状,基于超星学习通平台,探索“线上+线下”的混合式教学模式的思路和实施路径,并对其存在的不足给出建议,以期对采用混合式教学模式的教师提供参考。