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帮孩子快速进入“新角色”
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摘要
孩子在校门口噙着眼泪挥手,一步三回头;赖床哭闹,总是踩着上课铃声进入教室……这些都是不能适应小学生活的表现。北京市燕山向阳小学将一年级学生的第一学期确立为入学适应期,提出让孩子在学习、生活中自由成长,以增强孩子的适应性。划定“入学适应区”,打造入学适应硬环境。首先,以“角”为单位拓展活动空间。小学班级环境中课桌椅占主要空间,班级整体环境不易改变,因此我校提出以“角”为单位增设活动区域,比如阅读角、游戏角。
作者
魏惠萍
田学奇
机构地区
北京市燕山向阳小学
出处
《教育家》
2022年第21期41-41,共1页
Educator
关键词
上课铃声
拓展活动
小学班级
课桌椅
入学适应
硬环境
一年级学生
校门口
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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