亲子共读,用“情”浸润

读书对成长深有助益,作为教师,我发现,读书坐不住、不能在阅读中找到乐趣的学生,其家庭普遍没有亲子共读的习惯。因此,每当接手新班级,我都会跟家长交流亲子阅读经验,引导家长与学生用“情”共读。兴趣培养,重视情感浸润亲子共读是温馨的事,在孩子还未感受到读书的快乐前,家长不要过多唠叨大道理、催促甚至强迫孩子读书,要潜入孩子的情感世界,唤起他们的兴趣。