青少年公民素养——促进社会文明,丰盈个体生命

2022年的动荡开局不仅困扰着人们的生活,而且考验着公民的素养。上海等地新冠肺炎疫情的持续反弹使一度熙乐的日常生活陷入困境,全员核酸、隔离管控、足不出户、动态清零等随疫情兴起的大量新词标示了人们生活的“新样态”;俄乌冲突及其演变而来的西方世界与俄罗斯的对阵,加剧了国际形势的不稳定性,民族国家势力的重组与对立给世界发展涂抹上一层更加不确定的色彩。疫情、战争考验着人类摆脱天灾人祸的智慧,同时也考验着普通人的公民素养。然而自疫情反复和俄乌冲突爆发以来,诸多与公民素养相悖的情形不断冲击着我们的认知。如疫情期间,安徽一大学生连续四天翻墙出校后感染,将同学与老师置于风险境地,还出现了因俄乌冲突而幸灾乐祸的短视频等。在迈向大国崛起和社会文明的征程中,这些现象显然十分不和谐,重谈公民素养话题尤为必要。