期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦内生成长,让教育有温度地落地——访浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学校长高琼
下载PDF
职称材料
导出
摘要
颜渊曾赞孔子之教诲,曰:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学(以下简称“笕实”)以此为鉴,以“博约”二字为校训,将其贯穿于博约校本课程研发与实践的全过程,同时以“内生力”为着力点,推动课堂转型,提高学生内生动力,构建持久健康的教育新样态,让教育有温度地落地。
作者
于杏林
机构地区
不详
出处
《教育家》
2022年第20期52-53,共2页
Educator
关键词
浙江师范大学
课堂转型
中学校长
循循然
校训
内生动力
内生成长
博约
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨智淋,谭精华.
武胜:盯重点强公开织密小微权力监督网[J]
.廉政瞭望,2022(6):82-82.
2
王雪雪.
让双减精神融入初中英语课堂之中[J]
.好日子,2022(17):160-162.
3
余立峰.
课堂转型:学科核心素养落地的必然[J]
.中国学校体育,2021,40(12):2-3.
被引量:5
4
高琼.
放飞梦想翅膀,点亮科学之光[J]
.新发现,2021(12):106-107.
5
聚焦学生多元发展 打造生态文明教育课程——明通小学“生态文明教育课程”建设[J]
.云南教育(小学教师),2021(10):49-49.
6
张珊珊,鄂芳,罗充.
基于深度学习理论的中学生物学校本课程研发[J]
.中学生物教学,2021(26):24-26.
7
唐鹤玲.
基于“内容、方法、组织、评价”指向核心素养的课堂转型[J]
.中国学校体育,2021,40(12):35-37.
8
刘启诚.
新型矩形周进周出二沉池及成套装备的研究开发[J]
.中国环保产业,2022(2):33-34.
被引量:1
9
张静.
新课程背景下历史单元教学探讨——以《中外历史纲要(下)》第三单元“走向整体的世界”为例[J]
.教师,2022(16):78-80.
10
崔志钰,陈鹏,倪娟.
校本课程研发的风险来源及其防范[J]
.课程.教材.教法,2022,42(4):24-32.
被引量:6
教育家
2022年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部