期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浩然于心,求识求变--专访山东大学校长樊丽明
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
岁月沧桑巨变,不变是精神,它隽永厚重,它荡气回肠。在这片古老的土地上,大江大河奔涌不息,一代代人用满腔澎湃书写出家国春秋,他们用温良、坚韧淬炼出的中华文明,使人们能够始终站立风雨,奋楫笃行。在文明的传承和发展中,新时代的人文社会学科建设如何回应社会发展需要,发挥其独特的价值引领力和育人功能?如何用其丰厚的底蕴濡染人们辽远的精神世界,使人们始终坚守历史的信仰,彰显文科无用之大用?
作者
王湘蓉
冯潜
机构地区
不详
出处
《教育家》
2022年第22期26-28,共3页
Educator
关键词
人文社会学科
社会发展需要
育人功能
价值引领力
山东大学
中华文明
沧桑巨变
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
54
引证文献
3
二级引证文献
7
同被引文献
54
1
林菲,马虹,龚晓君.
“程序设计综合实践”六元融合实验教学改革探索[J]
.实验技术与管理,2020,37(1):149-154.
被引量:21
2
李骏扬,于海琴.
线上线下混合式教学与多层次认知网络构建的融合——以“计算机程序设计”课程为例[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2021,23(S01):149-153.
被引量:22
3
李月华,张彦云,金臣.
新课改背景下高师教育学“问题驱动”教学模式研究[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2010,12(8):88-91.
被引量:22
4
侯宏霞.
提高“C语言程序设计”课程教学质量的探索与实践[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012,25(1):125-127.
被引量:13
5
徐红云,江捷斯,周钒.
基于竞教结合的“高级语言程序设计”实验教学改革实践[J]
.实验技术与管理,2012,29(10):165-168.
被引量:11
6
钟晓流,宋述强,焦丽珍.
信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J]
.开放教育研究,2013,19(1):58-64.
被引量:3058
7
李忠伟,张学辉,吴春雷.
因专业施教的“程序设计”类课程教学研究与实践[J]
.中国成人教育,2013(22):188-190.
被引量:3
8
魏妮妮,宋翌.
结对编程在程序设计基础课程实验教学中的研究与实践[J]
.实验技术与管理,2013,30(12):163-165.
被引量:14
9
张建伟.
基于问题解决的知识建构[J]
.教育研究,2000,21(10):58-62.
被引量:182
10
狄博,王晓丹.
基于Python语言的面向对象程序设计课程教学[J]
.计算机工程与科学,2014,36(A01):122-125.
被引量:43
引证文献
3
1
俞少宾,丁恺.
新文科背景下大数据分析课程教学模式改革[J]
.新文科理论与实践,2022(4):73-82.
被引量:4
2
杨锐.
地方院校“新文科”专业教学质量保障体系的构建[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2023,20(5):147-150.
3
吴文新,张芮昕.
新文科之“新”与“重”的系统多维阐释[J]
.新文科理论与实践,2023(2):35-44.
被引量:3
二级引证文献
7
1
涂燕,马壮.
新文科背景下大数据管理与应用专业人才培养模式探索与实践[J]
.教育观察,2023,12(34):112-115.
被引量:1
2
李娟.
大数据背景下“计算机应用基础”课程教学模式改革研究[J]
.电脑迷,2023(4):94-96.
被引量:1
3
张金玲.
“四新”背景下“多媒体应用实践”课程教学改革研究[J]
.工业和信息化教育,2023(12):76-79.
被引量:2
4
朱晓刚,廖源菁.
我国新文科建设应处理好四种关系[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,36(6):1-6.
被引量:1
5
莫国莉,谭春枝,滕莉莉,谢军.
新经管背景下Python大数据分析课程实验教学改革与实践[J]
.大学教育,2023(23):66-69.
6
周浒,董浩.
新文科背景下地方院校新闻传播实践教学的路径探析[J]
.新闻论坛,2024,38(3):117-120.
7
冯啸林,马伟达,卢泉.
新文科视域下应用型本科高校金融学专业人才培养模式研究——以新疆科技学院为例[J]
.对外经贸,2024(7):100-103.
1
朱家钰.
共时研究解题指南——评《故事法则》[J]
.民间文化论坛,2022(3):124-128.
2
陈雪珍.
传统文化让小学数学教学更显魅力[J]
.世纪之星—小学版,2021(25):25-26.
3
陕西省人民政府人事任免[J]
.陕西省人民政府公报,2022(4):48-48.
4
无.
四川省人民政府关于任免梁永等职务的通知(川府函〔2022〕74号)[J]
.四川省人民政府公报,2022(8):28-28.
5
石依诺.
新医科建设“新”在何处--专访广州医科大学校长冉丕鑫[J]
.教育家,2022(22):19-20.
6
住川全国政协委员吴德:加快推进“川种”振兴 解决种子“卡脖子”问题[J]
.四川统一战线,2022(3):30-30.
7
徐泓.
燕东园的陆志韦先生[J]
.名人传记,2022(6):17-22.
8
住川全国政协委员曾勇:开发共享电池包 缓解新能源车“里程焦虑”[J]
.四川统一战线,2022(3):43-43.
9
王爱迪,曹华清.
我国古代书院的社会教化功能及其现代启示[J]
.教育史研究,2022,4(2):66-74.
被引量:2
10
邢晓凤.
秉承创新基因,探索新工科建设的深大路径--专访中国科学院院士、深圳大学校长毛军发[J]
.教育家,2022(22):13-15.
被引量:3
教育家
2022年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部