我想批评却没开口

作为学校的书记、校长,当发现教师工作中的问题时,有义务及时地批评指正。然而,批评需要艺术——既要指出问题,又要使得教师欣然接受;既要解决问题,又要考虑教师的面子。这是一种管理之道,也是一种学问。我曾因学生管理问题与一位教师发生过激烈的争论,并对他进行了批评。事后,我也为自己欠缺思考的行为而懊悔,我意识到这类直接批评不仅容易伤害彼此间的感情,还容易影响干群关系的和谐,同时不利于学校管理者的形象和威信。