装置艺术引入中学美术鉴赏课程研究

在当今社会,中学美术教育受到广泛的关注,中学美术鉴赏课程也引起广大教师的重视。当今,装置艺术等当代艺术不断发展,其前卫性、创新性、多元化等特征不仅有助于培养学生对美术学习的兴趣,而且有助于提高学生的创新能力和审美能力。将装置艺术引入中学美术课堂,也可促进装置艺术在当下社会中的发展。该文作者在理解装置艺术概念的基础上,分析装置艺术与中学生美术教育的关系,并在此基础上提出装置艺术引入中学美术鉴赏课程的方法,如讲授法、实地参观法、作品启发法、实践练习法等,构建美术鉴赏教学模式,使装置艺术素材在中学美术课堂中得到合理运用。