设计类专业课程思政教学模式研究与实践

艺术创意工作坊课程思政教学模式研究与实践证明,在设计类专业课程教学中融入思政元素,可激发学生的创造潜力,培养学生的社会责任感,有助于培育德艺双馨的艺术设计创新人才。课程将理论联系实践,探索以“与时俱进制定实践课题、润物无声渗透思政教育”为特征的课程思政教学模式,教学案例具有较强的针对性,以“报国、知人、爱物”为愿景,鼓励学生从社会创新实践中寻找课题、增强社会责任感,各个教学环节均有效发挥了思政教育功能,教学经验能为高校设计专业开展课程思政教学提供参考。