实施自我“目标管理”,提升小升初学生学习适应性

当代学生的学习适应性是教育工作者不可小觑的一个话题。特别对小升初阶段的学生来说,如何通过有效的活动,提升他们的学习适应性是非常关键的。学习适应性的强弱,从近期来说,会影响学生的学习质量;从长远而言,还会影响学生的人生发展。据不少初一教师反映:许多小学生进入初中后,因学习方式、教育形式、学习环境发生变化。