学生亲社会行为培育策略

亲社会行为指人们在社会交往中表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有益于他人和社会的行为。小学道德与法治是一门促进学生社会性发展的综合性课程。在道德与法制教学中教师有意识地对学生进行亲社会行为的培育和训练,是增强学生社会责任、坚持崇高信仰、完善品格的需要,也是学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德修养的必然要求。