摘要
高校培养的是德智体美劳全方面发展的社会主义建设者和接班人。由于高中和大学的教育及管理模式不同,学生的学习模式和老师的教学方式契合度不够,进入大学的学生就出现了一些主要矛盾。从学生角度调研发现,这些主要矛盾包括憧憬的生活和现实之间的矛盾,课程学习与能力锻炼之间的矛盾,自我意识和随大流引发的矛盾,等等。针对这些矛盾,从教师角度出发,提出从思政教育入心、因人施教、人心换人心等手段化解矛盾,提升学生综合能力。
基金
2021年贵州省普通本科高校课程思政示范项目
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2020127)
贵州理工学院“课程思政”示范课程建设项目(KCSZ202001)
贵州理工学院教育教学改革研究项目(JGYB202005)。