摘要
当前,社会上对于高职院校开展职业生涯规划教育持不同的态度,有人认为职业生涯规划教育只是走一下形式,没有实际意义;也有人认为职业生涯规划应贯穿整个大学教育阶段,以缓解学生对未来的迷茫。本文在问卷调查的基础上,以苏州市职业大学机电工程学院为例,深入研究学校在工科生中开展职业生涯规划课程的现状,根据现状反映出来的问题,提出了有效对策,对工科类学生进行“差别化”职涯指导,团体辅导与个别辅导相结合,提升工科生的就业竞争力,为工科生提供更多的职业选择。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第12期85-86,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2020年度苏州市职业大学研究性课程课题项目(编号:SZDYKC-200502)
2019年度苏州市职业大学校级科研项目“苏州市高职院校辅导员职业素质与能力提升培养研究”(编号:SVU2019QN09)成果。