思政教育视角下师范生师德养成的路径研究

思想政治教育视角下师范生的师德养成仍然面临着师德教育与思想政治教育相脱节、教育途径单一、育人环境断层等问题,需要调动学生主动性与积极性,兼容多元性与传统性,注重时代性与实践性,通过价值引领、活动创建、学生践行来促进师范生师德提升;通过思想政治教育为师范生营造良好的师德养成氛围,调动校园文化、育人活动、实践教学等方面的教育影响以形成协同育德效应。