多维视角下学校心理健康教育的发展

近年来,学校心理健康教育呈现出一些新变化,如心理健康教育的普及程度提高,心理健康教育的专业化、规范化水平不断提升。但我国学校心理健康教育仍存在很多突出问题,表现在:一是心理健康教育定位不准确。有的教师将心理健康教育理解为个体开展心理辅导,帮助学生缓解压力、解决各种心理困扰;有的教师认为心理健康教育主要针对有心理问题的学生,偏重消极心理的引导。