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依托科学实验,撬动学生思维
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摘要
在初中科学教学中,科学实验是必不可少的一项内容,也是培养学生实践能力、思维能力的关键方法。近年来,随着我国课程教育改革持续推进,初中科学实验教学更加被重视,其教学地位也日渐提高,因此,教师要更新自己的教学理念,创新教学方式,依托科学实验,促进学生思维的发展。
作者
郑欣
机构地区
浙江省杭州市钱塘区观澜中学
出处
《求知导刊》
2022年第10期51-53,共3页
关键词
科学实验
创新思维
初中科学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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