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小学英语教学中情感教育有效性探究
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摘要
小学阶段是教师对学生进行情感教育的重要时期。小学英语教师在开展教学活动时,应该将情感教育融入其中,让学生深入理解英语的内涵,同时实现全面发展。本文将对具体案例进行分析,并提出相应的建议,以期让情感教育能够有效培养学生的情感素质,塑造学生健康的品格。
作者
魏艳梅
机构地区
江苏省南通市海安市明道小学
出处
《教育界》
2022年第11期2-4,共3页
关键词
英语教学
情感教育
案例
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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