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探讨初中生数学阅读解题能力的培养策略
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摘要
要想培养初中生的数学阅读解题能力,教师需要引导学生理解题意,加强学生解读数学问题的能力。但在实际教学过程中,大多数学生并不具备这方面的能力,且对数学学习的兴趣不高。基于此,文章从数学阅读概念、培养初中生数学阅读解题能力的重要作用、初中生数学阅读能力现状、初中生数学阅读解题能力的培养策略四个方面进行分析,以供参考。
作者
玉以强
机构地区
广西壮族自治区南宁市景华学校
出处
《教育界》
2022年第11期59-61,共3页
关键词
初中生
数学阅读
解题能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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